民以食為天，我們的居家小食堂今天先從最基礎的洗米開始囉~~
做家事的好處我想有太多文章介紹就不加以贅述
廚房對孩子來說一項都是禁區，更遑論要孩子一同準備餐食
這裡在安全合宜的安排下，我們是很樂意提供給孩子這部分的嘗試
洗米~~這是一個全新的感受，讓孩子可以實際參與實際生活的預備
幫助孩子透過過程的預備培養做事的態度與程序
家長在預備的時候，步驟越清楚明確，孩子就越容易上手
一個有秩序的呈現與擺放，有助於孩子邏輯思考的建立
一旦進入到語文數學等各方面認知領域時，也間接的帶給孩子程序性的思考模式
孩子天生就有其秩序心智，例如物品固定擺放的位置、固定用餐的位置、固定作息的建立。。。。等
這都是因為孩子內在秩序感使然，當孩子在秩序感建立時，成人給予清楚明確的規範
將有助孩子成為一個規律自主的人，反之，做事隨興，雖不至於造成生活太大的影響
卻容易養成丟三落四、漫不經心的個性
所以做家事是一種能力的養成，也是一種責任的建立
透過居家小分享~希望有更多人可以讓孩子對家庭有參與感、歸屬感，記住動手做是孩子的天性，請勿抹剎他的樂趣
你可以先將杯子準備好，告訴孩子如何量所需的飯量〈數學運用〉
接下來只需將米盛水，讓孩子透過搓、揉、掏、洗、倒的過程清楚的告訴孩子〈感官觸覺、小肌肉協調〉
切忌怕米粒掉滿地可選擇有漏水孔的容器，讓孩子在使用的時候不至於失敗〈成就感的給予〉
姐姐在第一次的時候因為沒有經驗，用裡過猛，讓水灑出來，接下來他就知道要如何控制力道〈數學心智的運用~測量〉
看我越洗越順手囉，整個架式都不一樣了
一旁的弟弟正在學習觀摩~蒙式教育裡重要的課題--觀察
隨心所欲駕輕就熟的感覺，透過搓揉沖洗的觸覺體驗，開啟不同感官的刺激
接下來換弟弟上場，有鑑於姊姊第一次的經驗，弟弟一開始便仔細小心的繞圈
自己會將水盆扶好不會晃動，一整個全新的觸覺體驗讓弟弟新奇又躍躍欲試
看著微皺的雙眉，是在思考這感官帶來的經驗
最後洗好的米撥到鍋子中，透過觀察仔細地將每一粒米放到鍋子裡
可以看出孩子細心的程度，也能培養耐性
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